组织1课堂2

Gestion de classe

Source : CSLPod

Le jour de la rentrée scolaire, la classe est bien agitée. De quelle façon la professeure s’adressera-t-elle à ses élèves? Écoutons le monologue d’aujourd’hui.

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(4200 caractères et 18 000 mots disponibles)
© ramou

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开学第一天,课堂2上很混乱3,老师是怎么说的呢?请听一下课文4

今天是开学的第一天,经过两个月暑假5的休整6,我挺期待7新学期的到来。
上课8了!请大家安静9下来。在座位上坐好,把课本1011出来。
眼睛12看课本10上的内容,别盯13着我看。
现在,谁来回答一下我写在黑板上的这个问题?不要起哄14,知道答案15的同学请举手16回答17。第一排18的男同学先举19的手,我们先听他说,轮流20来好吗?
最后排18的两位同学,不要在上课8的时候讲话21。请坐好,眼睛12看黑板。注意22听讲,小明,别开小差了!
张三和李23四,你们两个今天的作业交了吗?
好的,现在大家自己默读24课文4十分钟。
这一堂25课下来就让人​口干舌燥26、筋疲力尽27。离寒假28还有多久啊?

1. zǔzhī: organiser, constituer, organisation, structure, organisme, organisationnel, tissu . 2. kètáng: salle de classe . 3. hùnluàn: trouble, désordre, confusion . 4. kèwén: texte . 5. shǔjià: vacances d'été . 6. xiūzhěng: se reposer, réparer, repos réparateur . 7. qīdài: attendre, espérer . 8. shàng=kè: suivre un cours . 9. ānjìng: paisible . 10. kèběn: manuel . 11. : prendre, tenir, saisir . 12. yǎnjing: œil . 13. dīng: fixer son regard sur . 14. qǐ=hòng: faire du tapage, chahuter . 15. dá'àn: solution, réponse . 16. jǔshǒu: lever la main . 17. huídá: répondre . 18. pái: mettre en rang, supprimer, répéter (une pièce), [rangée] . 19. : soulever, lever, action, entreprendre, citer, entier . 20. lúnliú: à tour de rôle . 21. jiǎnghuà: parler, parole, discours . 22. zhùyì: attention, faire attention à, prendre garde . 23. : prunier, (patronyme) . 24. mòdú: lire en silence . 25. táng: salle, palais, cousin (paternel), [leçon, rencontre] . 26. kǒugàn-shézào: avoir la gorge sèche . 27. jīnpí-lìjìn: épuisé, exténué, crevé . 28. hánjià: vacances d'hiver .

Aujourd’hui, c’est la rentrée des classes. Après deux mois d’un repos réparateur, pendant les vacances d’été, j’ai vraiment hâte de recommencer mon nouveau semestre.
Le cours commence! Faites silence, s’il vous plaît. Asseyez-vous à vos places et prenez votre livre.
Ce n’est pas moi qu’il faut regarder. Gardez les yeux fixés sur votre manuel.
À présent, est-ce que quelqu’un voudrait répondre à la question que j’ai écrite au tableau? Un peu moins de bruit. Que ceux qui connaissent la réponse lèvent la main. C’est le garçon du premier rang qui a levé la main en premier. Écoutons-le d’abord. Puis ce sera au tour des autres.
Dites, les deux élèves au fond de la classe, on ne bavarde pas pendant le cours. Asseyez-vous correctement et regardez le tableau. Concentrez-vous. Xiao Ming, tu es dans la lune!
Zhang Machin et Li Untel, est-ce que vous m’avez remis vos devoirs pour aujourd’hui?
Bon, maintenant, lisez votre texte en silence, pendant dix minutes.
Ouf, la classe est finie. J’ai la gorge sèche et je suis exténuée. Combien de temps reste-t-il avant les vacances d’hiver?


CSLPod

Traductions : Renaud Bouret (sauf indication contraire)
(Note : CSLPod a cessé ses émissions en janvier 2015.)

Épatant!
Apprenez les caractères chinois
de cette leçon
en jouant aux cartes.